在新时代的征程中，我们正走在一条充满挑战与机遇的赶考路上。在这条道路上，推动思政课建设内涵式发展，不断提高思政课的针对性和吸引力，具有至关重要的意义。

守正是思政课建设的根基。它意味着坚守思政课的本质和使命，即培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。在新时代的赶考路上，我们要坚守马克思主义的基本立场、观点和方法，传承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，让思政课成为传承红色基因、坚定理想信念的主阵地。

例如，在讲述中国近现代史时，要让学生深刻理解中国共产党带领中国人民走过的艰辛历程，明白今天的幸福生活来之不易，从而坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

然而，仅有守正是不够的，还需要创新来为思政课注入新的活力。随着时代的发展和科技的进步，学生获取信息的渠道日益多元化，传统的教学方式已难以满足他们的需求。因此，我们需要创新教学方法和手段，运用多媒体、虚拟现实、人工智能等新技术，让思政课变得更加生动有趣。

比如，通过制作精美的教学课件、短视频，或者开展线上线下混合式教学，打破时间和空间的限制，让学生随时随地都能学习思政课。还可以组织学生开展模拟法庭、角色扮演等活动，增强学生的参与感和体验感。

同时，要注重教学内容的创新。紧密结合时代热点和学生的实际需求，将最新的时事案例、社会现象融入到思政课教学中，使思政课更具针对性和现实意义。比如，在讲解社会主义市场经济时，可以结合当前的经济形势和政策，分析市场在资源配置中的决定性作用和更好发挥政府作用的关系。

在新时代的赶考路上，不断提高思政课的针对性和吸引力，是我们必须面对的重要课题。要深入了解学生的思想状况和兴趣爱好，根据不同年龄段、不同专业的学生特点，制定个性化的教学方案。

对于文科学生，可以加强理论的深度和广度；对于理工科学生，可以更多地运用实例和数据进行讲解。还要关注学生的现实困惑，如就业压力、人际关系等，引导他们运用思政课所学的知识和方法去解决问题。

总之，在新时代的赶考路上，我们要守正创新推动思政课建设内涵式发展，不断提高思政课的针对性和吸引力，让思政课成为学生真心喜爱、终身受益的课程，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实的思想基础。