18503294829西柏坡的青砖黛瓦间回响着“两个务必”的谆谆教诲，雄安新区的建设热土上激荡着“廉洁雄安”的铿锵誓言，狼牙山的巍峨群峰间传颂着五壮士的英雄壮歌。这三处红色地标，跨越时空维度，共同构筑起新时代干部党性教育的立体课堂。通过系统整合三地资源，干部群体得以在历史纵深与现实观照中，完成从理论认知到精神淬炼的升华，为担当民族复兴大任奠定坚实根基。
作为“新中国从这里走来”的革命圣地，西柏坡留存着中国共产党人在重大历史转折关头的集体智慧结晶。1949年召开的七届二中全会，首次提出“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风”，这一重要论述成为中国共产党在长期执政条件下拒腐防变的思想武器。近年来，西柏坡纪念馆通过挖掘《中国土地法大纲》制定、三大战役指挥等历史场景的教育价值，开发出“进京赶考”情景教学模块，让干部群体在沉浸式体验中深刻理解“窑洞对”的历史警示。
这种精神溯源教育具有独特的现实意义。在全面建设社会主义现代化国家的新征程中，部分干部面临着“糖衣炮弹”的新考验。西柏坡的红色资源恰似一面明镜，映照出“两个务必”精神穿越时空的生命力。通过实地参观七届二中全会旧址、研读《西柏坡档案》等文献资料，干部能够从历史经验中汲取智慧，在思想深处筑牢“为人民服务”的宗旨意识。正如南京邮电大学马克思主义学院教师研修团在实地学习后所感悟的，西柏坡精神“强化了初心使命，锤炼了党性修养”。
雄安新区作为“千年大计、国家大事”，在规划建设过程中始终将纪律建设摆在突出位置。2024年开展的党纪学习教育，覆盖新区6.5万余名党员，通过原原本本学习《中国共产党纪律处分条例》，构建起“教育、管理、监督、查处”四位一体的严管严治体系。这种实践创新为新时代干部党性教育提供了鲜活样本：在项目建设一线设立流动党员党支部，通过“每日一学”“结对共学”等形式，将纪律教育融入工程建设全过程；针对年轻干部群体，组建“书香党群”读书小组，引导其扣好廉洁从政的“第一粒扣子”。
雄安的探索揭示了一个重要命题：党性教育必须与中心工作深度融合。新区在推进京津冀协同发展过程中，将纪律教育与承接北京非首都功能疏解、白洋淀生态治理等重点任务紧密结合，形成“以纪律保障发展，以发展检验纪律”的良性循环。这种实践导向的教育模式，使干部群体在具体工作中深刻理解“纪律是带电的高压线”，进而将外在约束转化为内在自觉。正如新区党工委强调的，“廉洁雄安”建设是保障“雄安质量”的根本前提。
狼牙山五壮士的英勇事迹，是中华民族精神谱系中的璀璨明珠。1941年，五位抗日战士为掩护群众转移，在弹尽粮绝后毅然跳崖，用生命诠释了“宁死不屈”的民族气节。如今，狼牙山五勇士陈列馆通过历史文物、场景复原等展陈手段，将这段悲壮历史转化为生动的党性教育资源。每年9月25日的跳崖纪念日，易县都会组织机关干部、中小学生开展纪念活动，在庄严肃穆的仪式中激发家国情怀。
这种情感共鸣式教育具有不可替代的作用。相较于理论说教，英雄叙事更能触动心灵深处的情感共鸣。干部群体在参观狼牙山时，不仅能直观感受革命先烈的牺牲精神，更能在对比中反思自身的责任担当。正如狼牙山五勇士陈列馆馆长李芳所言，纪念馆通过“专题教学、体验教学等方式丰富课程”，让干部在情感冲击中实现思想升华。这种教育效果在实践中得到验证：近年来，狼牙山所在的易县依托红色资源发展全域旅游，干部群众在传承英雄精神的同时，也找到了乡村振兴的新路径。
三地红色教育资源的有机整合，形成了“历史-现实-精神”三位一体的教育体系。西柏坡提供理论根基，通过“两个务必”精神的传承，解决“为谁执政”的根本问题；雄安新区搭建实践平台，以纪律建设为抓手，回答“如何执政”的现实课题；狼牙山构筑精神高地，用英雄事迹激发斗志，强化“执政为民”的价值追求。这种立体化架构突破了传统党性教育的地域局限，使干部能够在历史与现实的交织中完成系统性学习。
这种协同效应在干部培训中已初显成效。例如，南京邮电大学马克思主义学院教师研修团在完成三地学习后，形成了“理论学习-实地感悟-实践转化”的完整闭环。他们将西柏坡的精神指引、雄安的纪律要求、狼牙山的英雄激励融入教学实践，培养出更具家国情怀和担当精神的新时代人才。这种跨区域教育模式的成功，为全国红色教育资源的整合利用提供了可复制的范例。
站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点，西柏坡、雄安、狼牙山三地红色教育资源的深度开发，为新时代干部成长开辟了一条独特路径。通过精神溯源、纪律淬炼、情感共鸣的有机结合，干部群体得以在历史与现实的对话中坚定信仰，在理论与实践的互动中提升能力。这种教育模式不仅是对红色基因的传承创新，更是为实现中华民族伟大复兴提供坚强干部保障的战略选择。在未来的发展中，如何进一步优化资源配置、增强教育实效，将是持续深化干部党性教育的关键课题。
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