18503294829西柏坡精神的内涵与思政课的契合
西柏坡时期，中国共产党面临着重大的历史转折和严峻的考验，在这个过程中形成了以 “两个务必” 为核心的西柏坡精神，即务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。这一精神体现了中国共产党在胜利面前的清醒和坚定，以及对未来的责任和担当，与思政课的目标和要求高度契合。思政课的根本任务是立德树人，培养担当民族复兴大任的时代新人，而西柏坡精神所蕴含的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识等，正是思政课要传递给学生的重要价值观念。
以西柏坡精神提升思政课的理论和实践阐释力
西柏坡时期，中国共产党在理论创新和实践探索方面取得了丰硕的成果，如七届二中全会提出的党的工作重心由农村向城市转移等重要论断，为新中国的建设奠定了理论基础。在思政课教学中，可以深入挖掘这些理论成果，将其与习近平新时代中国特色社会主义思想相结合，帮助学生更好地理解中国特色社会主义的理论渊源和发展脉络。同时，西柏坡时期的实践经验，如土地改革、三大战役等，也是思政课生动的实践素材。通过讲述这些历史事件，让学生深刻体会到中国共产党在实践中是如何运用马克思主义的立场、观点和方法解决问题的，从而提升学生对理论和实践相结合的认识和能力。
以西柏坡精神增强思政课的课程教学吸引力
西柏坡有着丰富的红色故事和英雄事迹，如毛泽东等老一辈革命家在西柏坡的艰苦生活和工作场景，以及人民群众积极支援前线的感人故事等。这些故事生动形象、感染力强，能够吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。在思政课教学中，可以采用多种形式讲述这些故事，如专题讲座、主题班会、红色研学等，让学生在听故事、讲故事的过程中，潜移默化地接受思想政治教育。此外，还可以利用现代信息技术，如虚拟现实、增强现实等，重现西柏坡时期的历史场景，让学生更加直观地感受那段波澜壮阔的历史，增强课程的吸引力和感染力。
以西柏坡精神推动思政课的守正创新
西柏坡时期，中国共产党在思想政治教育方面进行了积极的探索和创新，如开展诉苦运动、立功运动等，有效地提高了广大群众的思想政治觉悟。在新时代，思政课建设也需要守正创新。要坚守思政课的政治方向和育人导向，传承和弘扬西柏坡精神等革命文化传统；同时，要结合时代特点和学生需求，不断创新教学方法和手段。例如，可以开展案例式教学、互动式教学、实践教学等，让学生在参与中学习、在体验中感悟；还可以利用网络平台，拓展思政课的教学空间和时间，实现线上线下相结合的教学模式。
西柏坡精神为思政课建设提供了宝贵的精神财富和实践经验。我们要深入挖掘西柏坡精神的内涵，将其融入思政课教学的全过程，不断提升思政课的理论和实践阐释力、课程教学吸引力，守正创新推动思政课建设内涵式发展，培养更多具有坚定理想信念、扎实理论基础、较强实践能力的时代新人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定坚实的人才基础。
